Art
Design graphique

L’ISBA prépare à l’obtention de 2 diplômes dans chacune des options :
– le diplôme national d’art (DNA), équivalent grade de licence
– le diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP), équivalent garde de master
Les apprentissages se déploient via un programme d’enseignement sur 2 cycles.

Le laboratoire sols-sous-sols

Du bâtiment de l’Isba, envisagé comme un sol construit sur des sous-sols, jusqu’aux strates géologiques de la Terre, le laboratoire sols-sous-sols met en relation des préoccupations territoriales et cartographiques avec des problématiques extractivistes, à partir d’approches d’écologie de l’attention, éco-féministes, et décoloniales. Les recherches s’attachent à lire ce qui s’accumule, se transforme ou s’enfouit dans les couches des lieux, en observant les effets matériels produits par les usages et les déplacements qui les traversent.
Par ailleurs, le laboratoire sols-sous-sols offre un cadre pour analyser les infrastructures médiatiques, institutionnelles et techniques, comme des dispositifs qui produisent des régimes de visibilité et d’invisibilité, et donc des formes de savoir spécifiques qu’il s’agit d’interroger et de déconstruire.

L’intitulé du laboratoire fait aussi écho à la notion scientifique de zone critique, espace fragile et vital entre la canopée et la nappe phréatique, où interagissent les systèmes vivants. Cette notion aux multiples résonances exprime bien la porosité entre les champs, les méthodes et les intentions de la recherche à l’Isba.

Axes de recherche

Le laboratoire sols-sous-sols conduit ainsi des recherches collectives sur la base des trois axes transversaux suivants, reflétant les problématiques communes aux programmes et activités de recherches :
1. Mémoires vivantes
2. Exploitations
3. Écologies situées

À travers ces trois axes, les activités de recherche visent à concevoir et à produire des alternatives critiques et sensibles à ces relations au monde.
L’exposition, l’édition et le film interviennent comme des pratiques à part entière de la recherche relevant de gestes archéologiques, révélateurs de récits, de documents et d’images. Cette diversité et porosité des formes s’inscrit dans une perspective transdisciplinaire et critique.

Les programmes de recherche constituent la structure principale sur laquelle repose le laboratoire de recherche. Ils définissent les sujets, corpus et territoires spécifiques des recherches menées par les enseignant·es chercheur·euses, et participent à la vitalité, à la diversité et à la singularité de la recherche à l’Isba. Ils assurent la cohérence et l’inscription du laboratoire dans des réseaux transdisciplinaires, artistiques et scientifiques.

Programmes à la une
– Fixer l’Archipel
– La Fraude

Programmes actifs
– Hive
– Foley Objects

Projets en développement au sein de la recherche
– Olfaction et transmission du sensible
– Matériologie

Actualités

Contrat Social

• Revue D’Ailleurs, numéro spécial Puisqu’on vous dit que c’est possible, ISBA printemps 2015.
• Livret d’exposition Puisqu’on vous dit que c’est possible, Saline royale d’Arc-et-Senans, 18 octobre 2014- 4 janvier 2015.
• Résidents, réunion de textes sur quatre années de recherche, ISBA, février 2018.
• Simplon Express -Revenir à Zagreb, programme de recherche, édition bilingue français-anglais, ISBA, avril 2018.

Le Corps de l’artiste

• L’art au risque du corps, revue D’Ailleurs de la Recherche à l’ISBA, Besançon, 2014.
• Gestes en éclat, UFC-Presses du réel, 2016.
• Mobile Album International, Performance Body, Fiction, réalisé par Montagne Froide, partenariat avec l’ISBA et Les presses du réel (Dijon).

Cours pour auditeurs et auditrices libres
cours publics pour adultes et cours périscolaire le mercredi pour adolescents.

L’ISBA développe de nombreux partenariats, notamment via le dispositif européen ERASMUS, afin de permettre la mobilité étudiante.

L’ISBA dispose de 7000 m² d’espaces dédiés aux apprentissages dont de beaux espaces d’expositions : la Grande galerie, l’Espace 24 ou encore le Paradis.

Ateliers dessin, peinture, vidéo, son, infographie, multimédia, Internet, photographie, sérigraphie, typographie plomb, bois, céramique, métal, gravure.
Auditorium/salle de conférence.

Quelques exemple de partenariats et collaborations, de réseaux.

Structures culturelles :
– Frac Franche-Comté (Besançon)
– Crac 19 (Montbéliard)
– Les Musées d’Arts et du Temps (Besançon)
– Culture Action (Besançon)
– Association Nouvelles Formes (Besançon)
– Fondation des artistes / MABA (Paris)
– Fondation d’entreprise Hermès (Paris)
– Villa Albertine (États-Unis)
– Institut Français de Zagreb (Croatie)

Établissements d’Enseignement Supérieur :
– Université Marie et Louis Pasteur et les laboratoires de recherche : ISTA, LASA, — –
– Logiques de l’Agir, FEMTO ST, … (France)
– École nationale supérieure d’art et de design de Dijon (France)
– École media art du Grand Chalon (Chalon dur Saône)
– Ecole d’art de Belfort Gérard Jacot
– Université Panthéon-Sorbonne-Paris I (France)
– Université du Québec à Montréal en lien avec l’Institut de recherche/création en arts et technologies médiatiques (Québec)
– Ecole Nationale d’Art Visuel de la Cambre à Bruxelles(Belgique)
– Académie des Beaux-Arts de Zagreb (Croatie)

Réseaux :
– Le Cartel, réseau des écoles d’art et design publiques de Bourgogne – Franche-Comté
– Seize Mille, réseau d’art contemporain de Bourgogne – Franche-Comté
– Andéa

Mathieu Ducoudray, Directeur
Nathalie Gentilhomme, Directrice adjointe
Frédéric Mathieu, Responsable des études et des relations internationales
Christelle Botton, Assistante pédagogique
Élodie Méreau, Chargée de l’Action Culturelle, la communication, l’insertion professionnelle
Séverine Vuillemin, Responsable de la bibliothèque

Institut supérieur des beaux-arts de Besançon
12 rue Denis Papin
25000 | Besançon
tél. +33 (0)3 81 87 81 30
fax +33 (0)3 81 88 60 94
contact@isba.besancon.fr
www.isba-besancon.fr

194 étudiants

L’établissement organise régulièrement des expositions, rencontres, conférences et événements accessible au grand public. Ces actions sont adossées à la pédagogie et permettent des ponts entre les études et la diffusion de l’art contemporain et du design graphique.