L’école des Beaux-arts de Bretagne (EESAB) est un établissement public d’enseignement supérieur artistique présent sur quatre villes : Brest, Lorient, Quimper et Rennes. Habilitée par le ministère de la Culture et accréditée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, elle délivre le Diplôme national d’art (DNA, grade de licence) et le Diplôme national supérieur d’expression plastique (DNSEP, grade de master) dans les domaines de l’art, du design et du design graphique.
Avec près de 850 étudiant·es, l’école des Beaux-arts de Bretagne constitue aujourd’hui la plus importante école supérieure d’art et de design de France en nombre d’étudiant·es. Son modèle est unique : seule école d’art française déployée sur quatre sites, elle construit son projet pédagogique à l’échelle de toute une région, faisant de la diversité des territoires bretons une ressource de formation, de création et de recherche.
Issue de la réunion des écoles d’art de Brest, Lorient, Quimper et Rennes, l’école des Beaux-arts de Bretagne a développé un projet d’établissement fondé sur la complémentarité de ses sites. Chacun affirme une identité pédagogique propre, construite à partir de son histoire, de son environnement culturel, de ses partenariats et des compétences de ses équipes. Cette organisation permet aux étudiant·es d’évoluer dans une école ouverte, traversée par de multiples approches artistiques et méthodologiques, tout en bénéficiant d’un cadre de formation cohérent et partagé.
L’enseignement repose sur le développement de projets personnels, l’expérimentation plastique, la recherche, la culture contemporaine et la mise en relation constante des pratiques avec les grands enjeux du monde actuel. Les étudiant·es sont accompagné·es dans la construction de parcours individualisés favorisant l’autonomie, la réflexion critique et l’engagement dans la création.
Cette singularité s’exprime également à travers les orientations de chaque site :
• À Brest, les formations en art et design interrogent notamment les transitions écologiques, sociales et culturelles à travers les mentions Design en transition et Formes de vies, vies des formes.
• À Lorient, les enseignements explorent les récits contemporains, l’image en mouvement et les pratiques de médiation.
• À Quimper, la question de l’exposition constitue un axe structurant de la pédagogie, nourri par un parcours spécifique autour de la céramique.
• À Rennes, les formations en art, design graphique et design d’objet et d’espace explorent les interactions entre création, usages et formes de sociabilité.
La dimension territoriale constitue l’un des fondements du projet pédagogique de l’école. L’école des Beaux-arts de Bretagne développe de nombreux partenariats avec des institutions culturelles, scientifiques, universitaires et associatives. Cette inscription dans les écosystèmes locaux nourrit les enseignements, les projets, les résidences, les workshops et les programmes de recherche. Les étudiant·es sont ainsi amené·es à travailler avec une grande diversité d’acteurs, à expérimenter des situations réelles de création et à inscrire leurs pratiques dans des contextes concrets.
La recherche occupe une place importante au sein de l’établissement. Menés à l’échelle des quatre sites, plusieurs programmes interrogent des problématiques contemporaines à partir des ressources spécifiques du territoire breton. Les projets consacrés aux questions de maritimité, aux relations entre humains et milieux ou encore aux formes héritées du passé témoignent de l’attention portée aux enjeux écologiques, sociaux et culturels contemporains. La recherche s’illustre aussi à travers la chaire « Terre de granit », un dispositif pédagogique et scientifique partagé par les 4 sites qui bénéficie du soutien de l’association Art Norac. Adossée au projet d’établissement autour de la notion d’environnement(s) au sens large, elle s’appuie sur trois thématiques : Pédagogies situées – Art, Design & résilience, face aux crises climatiques et énergétiques – Nouvelles cultures de l’accessibilité : environnement social, environnement sensible.
L’école des Beaux-arts de Bretagne mène également une politique volontariste d’ouverture internationale. Grâce à un réseau étendu de 55 partenaires académiques et artistiques en Europe et au-delà, les étudiant·es peuvent effectuer des périodes d’études ou de stage à l’étranger, participer à des projets de coopération internationale et développer des expériences interculturelles au cours de leur cursus.
L’accompagnement à l’insertion professionnelle constitue un autre axe fort du projet d’établissement. Journées professionnelles, laboratoires de projets, partenariats avec les acteurs culturels et économiques, dispositifs post-diplôme et programmes de professionnalisation permettent aux étudiant·es et jeunes diplômé·es de construire progressivement leur activité. Les parcours de l’École des Beaux-arts de Bretagne conduisent à une grande diversité de métiers dans les champs de la création artistique, du design, de l’exposition, de l’édition, de la médiation culturelle, de l’enseignement et des industries culturelles et créatives.
Résolument engagée sur la question de l’égalité des chances, du respect des principes de non-discrimination, l’École des Beaux-arts de Bretagne développe depuis plusieurs années une politique volontariste en faveur de l’accessibilité, la diversité et l’inclusivité. Chaque année, une centaine d’étudiant·es bénéficie d’aménagements d’études liés à une situation de handicap au sein des 4 sites. Et près de la moitié des étudiant·es sont boursier·ères.
L’École des Beaux-arts de Bretagne s’ancre également dans une démarche citoyenne qui place l’intérêt collectif au cœur de sa mission. De ce fait, elle favorise les projets qui renforcent l’engagement, la responsabilité et le dialogue, la lutte contre toutes formes de discrimination et l’éco-responsabilité et le réemploi. Les étudiant·es participent activement à l’amélioration de leur environnement par le biais d’initiatives soutenues par l’École. Ces initiatives participent à un cadre d’apprentissage collaboratif, inclusif et durable, au service de la société et participe à former des citoyen·nes solidaires, créatif·ves et conscient·es des enjeux écologiques et sociétaux contemporains.
École ancrée dans son territoire tout en étant résolument ouverte sur l’international, l’école des Beaux-arts de Bretagne défend une pédagogie fondée sur l’expérimentation, la recherche, la mobilité et la pluralité des approches. Son organisation unique à l’échelle de la Bretagne offre aux étudiant·es un environnement d’étude singulier, où la diversité des pratiques, des lieux et des contextes constitue un levier essentiel de formation et de création.

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