–site de Nantes
DNA Art
DNSEP Art

–site de Saint-Nazaire
Classe préparatoire nationale et internationale
DNA option Art, mention Territoires, paysages, espaces publics

Formations passerelles :
Master Cultures, Patrimoine et Médiation avec Nantes Université

L’international est au cœur de l’École des beaux-arts Nantes Saint-Nazaire, qui accueille des étudiant·es de diverses nationalités et encourage ses étudiant·es à partir à l’étranger tout au long de leur cursus. En 2021, l’École compte 29 % d’étudiant·es internationaux·les.

Par ailleurs, de nombreux intervenant·es étranger·es (artistes et professionnel·les) sont sollicités pour animer des classes et des workshops tout au long de l’année.

Depuis 2015, l’école propose des programmes de formation adaptés aux étudiant·es internationaux·les sous le nom de Beaux-Arts International.

Ces programmes prévoient un accueil personnalisé (démarches de visa, logement, banque etc), un apprentissage de la langue française renforcé ainsi qu’une mise à niveau en art ou en design. Les cours sont dispensés par une équipe pédagogique riche d’artistes internationaux·les et de professionnel·les ayant une forte sensibilité interculturelle.
Ainsi, les étudiant·es poursuivent leurs études à l’école des beaux-arts Nantes Saint-Nazaire ou  intègrent d’autres écoles d’art ou de design.

Relations internationales

L’école a une politique de relations internationales riches, particulièrement en Europe grâce au dispositif Erasmus+ et aux accords bilatéraux signés avec des écoles et universités d’art d’excellence. Ce cadre offre des possibilités de mobilités d’un semestre à un an pour les étudiants des beaux-arts de Nantes.

Campus internationaux

Les campus internationaux sont des plateformes de débat, de recherche et de production qui engagent étudiants, artistes, et chercheurs dans des échanges multiformes. Ils offrent la possibilité aux étudiants de master sélectionnés sur projet de passer un séjour d’une durée d’un mois sur l’un de nos trois campus internationaux.

Plongés dans un contexte dynamique de recherche et de production, local et international, élaboré par les enseignants de l’école avec leurs partenaires internationaux, les étudiants rencontrent d’autres réalités, d’autres façons de faire, de penser, et de produire, qui les obligent à sortir de leur zone de confort, à inventer de nouvelles formes et pratiques. Confrontés à des approches venant de l’histoire de l’art, de la philosophie et de la théorie critique, des études postcoloniales et décoloniales, des pédagogies activistes et radicales, des études culturelles, des études urbaines, des questions de genre, de la théorie des images ou encore de l’histoire du cinéma, ils participent à des projets institutionnels (biennales, expositions) et d’artistes (production, performances), des workshops, conférences, et visites.

Fieldwork Marfa (2011-2020)
En 2011, l’école d’art de Nantes et la Head Genève fondent le programme international Fieldwork Marfa à Marfa, Texas, USA.
Une édition rassemble dix années de création, de résidences et d’échanges pour artistes et étudiant·es en art.

Dispositif « Post_Form Post-Diplôme » : immersion d’une année au cœur d’un environnement professionnel destinée à deux diplômé·es des Beaux-Arts Nantes, pensée comme un atout, un accompagnement, en partenariat avec Millefeuilles et amac.

1. Un atelier

·     Mise à disposition d’un atelier individuel pour un an, au sein d’un espace collectif partagé avec des artistes professionnel·les.

·     Accès aux services complémentaires : espace pour shooting photographique, espace d’accrochage et/ou présentations privées.

2. Un accompagnement et un parcours de formations

·     Rendez-vous mensuel avec les équipes de MILLEFEUILLES et amac : suivi des candidatures, veille sur les appels à projet, repérage des réseaux et galeries, aide à la structuration professionnelle.

·     Identification des besoins en formation, journées d’information collectives sur les aspects juridiques, administratifs et prospectifs de l’activité artistique.

·     Aide à la professionnalisation : accès à l’atelier techniques du réseau, prise de vue des œuvres, accompagnement à la constitution d’un portfolio et publication pour diffuser le travail.

3. Un projet artistique et sa diffusion

·     Au cœur du dispositif, les artistes accueilli·es conçoivent et portent ensemble un projet de leur choix : exposition, colloque, édition, performance, événement participatif, intervention dans l’espace public… MILLEFEUILLES et amac accompagnent la conception, la production et la diffusion, avec accès à l’espace d’exposition de 170 m² et aux réseaux partenaires.

·     Prises de vue professionnelles et publication.

– site de Saint-Nazaire

La Classe Préparatoire Internationale à Saint-Nazaire s’adresse aux lycéens diplômés de l’enseignement secondaire (baccalauréat français ou équivalent international).

Année associant matières artistiques et mise à niveau en langue française.

Cette formation sur mesure s’adapte aux besoins des étudiants nationaux et internationaux bacheliers, diplômés de l’enseignement secondaire (lycées) ou équivalent qui souhaitent préparer les concours d’entrées en première année des écoles supérieures d’art et de design en France et en Europe.

Chaire sous le paysage

L’Ecole des Beaux-Arts Nantes Saint-Nazaire, Nantes Université, Fieldwork Marfa et Le Voyage à Nantes s’associent pour créer la chaire artistique nationale et internationale Sous le Paysage. Présidée par l’artiste Fabrice Hyber, cette chaire a vocation à questionner les enjeux contemporains de la figuration du paysage par le croisement de recherches scientifiques et artistiques.

Autour de ce programme, artistes confirmés et en devenir, conservateurs de musées, responsables de structures artistiques et patrimoniales, représentants d’institutions et de manifestations culturelles et artistiques, historiens de l’art, critiques d’art, ethnologues et scientifiques se fédèrent autour de la question du paysage, de sa représentation à l’heure du réchauffement climatique et de l’évolution des pratiques liées à ces transformations. Résolument ancrée dans la pratique et l’expérimentation artistique, Sous le paysage tend à faire éclore de nouvelles formes de figurations, de nouvelles émotions et de nouveaux comportements avec le vivant.

https://chairesouslepaysage.univ-nantes.fr/la-chaire

Laboratoire de recherche Ateliers de troubles épistémologiques (CRENAU /UMR 1563 CNRS/MCC/ensa Nantes)

Dans le cadre des Ateliers de troubles épistémologiques, la revue Trouble dans les collections a été fondée par le projet de recherche éponyme, soutenu par la Fondation Maison des sciences de l’homme (2019-22) qui réunissait Lotte Arndt, Emmanuelle Chérel, Marian Nur Goni et El Hadji Malick Ndiaye, et était rattaché au CRENAU (Centre de Recherche Nantais Architectures Urbanités lié au laboratoire AAU). C’est dans ce cadre que s’inscrivent les quatre numéros parus entre 2020-2023. A partir de fin 2022, le comité éditorial s’est élargi avec Julien Bondaz et Honoré Tchatchouang et continue d’œuvrer à la démultiplication des contributeurs et contributrices.

Trouble dans les collections favorise une hétérogénéité des approches et contenus, en résonance avec son questionnement sur les classifications coloniales et leur mise en crise. Les numéros thématiques initiés paraissent à des intervalles semestriels. La rubrique « Au fil de l’eau » permet de publier des articles en prise avec l’actualité.

https://troublesdanslescollections.fr/

Chaire Arts, sociétés et mutations contemporaines

Cette chaire dédiée aux arts visuels, parrainée par Souleymane Bachir Diagne, membre associé de l’Institut d’études avancées, et portée par Beaux-Arts Nantes Saint-Nazaire, le lieu unique, la ville de Nantes et l’Institut d’études avancées, souhaite mettre en valeur les dialogues entre :

des nords et des suds,
la recherche artistique et les sciences humaines et sociales,
les mondes de la recherche, de la création, de l’enseignement et de la diffusion artistique.
L’art nous permet de révéler autrement les mutations contemporaines de nos sociétés et les changements sociétaux et environnementaux auxquels nous sommes confrontés. Les artistes issu.e.s du sud global accueilli.e.s tous les deux ans dans le cadre de cette résidence poursuivent leur recherche et leur création dans un cadre propice à la réflexion et à la diffusion.

https://www.iea-nantes.fr/fr/residences/chaire-arts-societes-et-mutations-contemporaines

Cours de pratiques artistiques pour primaires, collégiens, lycéens et adultes.

– site de Nantes
– site de Saint-Nazaire

Education artistique et culturelle
Développement d’outils de médiation
• le mimu, mini-musée destiné aux bébés
• le Nomade, mobilier mobile de médiation

Développement d’événements
Place au dessin : événement participatif amateur de pratiques artistiques autour du dessin
Vacances aux Beaux-Arts : ateliers de pratiques artistiques pour enfants pendant les vacances

PUBLICATIONS

Objet d’expérimentations artistiques et graphiques, monographie, catalogue d’expositions, fanzine, livre de photographies, le monde de l’art entretient un lien privilégié avec le monde éditorial.

Les Beaux-Arts Nantes Saint-Nazaire ont développé une politique éditoriale envisageant l’outil imprimé comme un lieu expérimental artistique, de partages d’expériences et de diffusion.

Coédités avec les Beaux-Arts de Paris  ou encore la HEAD –Genève, les éditions collaboratives s’inventent autour des projets inter-écoles ou universitaires, comme l’exposition Félicità à Paris ou l’ouvrage sur le 10e anniversaire du programme international de recherche en art Fieldwork Marfa.

UNE PLATEFORME OUVERTE

Open School est une plateforme qui accueille tous les publics : artistes, amateurs, professionnels, parents et enfants, animateurs, enseignants, touristes… Sa programmation se manifeste dans différents lieux de l’école : l’accueil, la galerie, la collection artdelivery, la bibliothèque, le parvis, l’amphithéâtre et le lobby et sur son site internet.

L’école, en plus de sa mission d’enseignement supérieur, offre un panel de propositions artistiques : ateliers de pratiques, animation, conférences, expositions, documentation et partage de ses ressources.Une galerie d’exposition, Open School Galerie

Une artothèque, collection des Beaux-Arts de Nantes

Un café boutique laverie, Askip

Pôle construction : bois, métal et terre céramique et matériaux composites
Pôle estampes et impressions : gravure, offset, lithographie, sérigraphie, prépresse offset sérigraphie.
Pôle images : multimédia, photographie, vidéo, son.

Plateau Scènes dédié aux pratiques performatives
Plateau Cyclo dédié aux tournages vidéo (fond vert)

ANdEA – Association nationale des écoles supérieures d’art et de design
ELIA – European League Institutes of the Arts
ADRA – Association de Développement et de Recherche sur les Artothèques
Nantes Université

Directions
Rozenn Le Merrer, directrice générale
Marie-Astrid Guénée, directrice Administration et Finances
Sandrine Rouillard, directrice du site de Saint-Nazaire

Finances – RH
Caroline Le Tynevez, responsable Finances
Aurélie Thomas-Michel, responsable des Relations humaines

Direction du service des études et de l’international
Pierre-Yves Arcile, directeur des études et de l’international

Pôle artistique et culturel et Communication
Alice Albert, responsable de la Bibliothèque et des Partenariats
Mai Tran, responsable de la Communication et de la Collection

NANTES
2 allée Frida-Kahlo
CS 56340
F-44263 Nantes cedex 02
contact@beauxartsnantes.fr

SAINT-NAZAIRE
4 rue des Frères Péreire
F-44600 Saint-Nazaire
saintnazaire@beauxartsnantes.fr

www.beauxartsnantes.fr

Effectifs 2024-25 : 504 étudiants au total 

Nantes 389 étudiant·es
DNA 1 : 72
DNA 2 : 45
DNA 3: 127
DNSEP 1: 76
DNSEP 2 : 44
PIE ( programme international équivalence) : 24
Doctorat de création : 1

Saint-Nazaire 115 étudiant·es 
Classe préparatoire : 39 (22 national +17 international)
DNA 1 : 30
DNA 2 : 34
DNA 3: 12