À la une

AIX EN PROVENCE
Ecole Supérieure d’Art d’Aix-en Provence
Concours Art
Frais de concours : 30 €/concours
19 janvier au 1er avril 2026 : Dépôt du portfolio sur Parcoursup
Du 09/04 et le 14/04/26 : Epreuve plastique et théorique combinée en distanciel
Une ...

LIRE LA SUITE

  AIX EN PROVENCE
Ecole Supérieure d’Art d’Aix-en Provence
Frais de concours : 30 €/concours
https://www.esaaix.fr/Commission-d-admission-en-cours-de-cursus
Du 05/01/26 au 1er mars 2026 : Dépôt de la candidature sur notre plateforme de dépôt
Entrée en 2...

LIRE LA SUITE

Visites virtuelles des écoles supérieures d'art et design, vidéos de présentation des études et diplômes, paroles d'étudiant-e-s, de diplômé-e-s, d'enseignant-e-s...
#JPO

LIRE LA SUITE

Présentation des formations, des ateliers, exposition de travaux d’étudiant-e-s, visites guidées…

LIRE LA SUITE

Avec le soutien de la Ford Foundation (États-Unis), la Villa Albertine pilote un ambitieux programme visant à encourager la circulation des artistes afro-américain·es en France et à favoriser la présentation de leur travail auprès du public français. En partenariat avec l’Association nationale des écoles supérieures d’art (ANdEA), un programme de trois résidences itinérantes a été mis en place de 2022 à 2026 invitant des artistes et commissaires à circuler dans les écoles supérieures d’art et design en France.

LIRE LA SUITE

9h30 – Mot d’accueil par Claire Jacquet, directrice générale de l’École Européenne Supérieure d’Art de Bretagne et présentation du partenariat entre l’EESAB et le Centre National pour la Création Adaptée 9h45 – Présentation du CNCA par Thierry Seguin, directe...

LIRE LA SUITE

Les Assises nationales des écoles d'art et de design 2025, organisées à Marseille par l'ANdÉA (Association nationale des écoles supérieures d'art et design publiques) en partenariat avec l'ANÉAT (Association nationales des écoles d'art territoriales des pratiques amateurs) et l'APPÉA (Association nationale des prépas publiques aux écoles supérieures d'art), représentant l'ensemble de la filière de l'enseignement artistique, ont réuni pendant trois jours plus de 500 participant·es : étudiant·es, enseignant·es, technicien·es, directeurs et directrices, personnels administratifs, bibliothécaires, artistes, chercheur·euses, élu·es, partenaires institutionnels et représentant·es des ministères.

LIRE LA SUITE

les 4-7 novembre 2025
aux Beaux-arts de Marseille — Campus art Méditerranée
Organisées par l'ANdÉA - Association nationale des écoles supérieures d'art,
en collaboration avec l'APPÉA, le réseau des prépas publiques, et l'ANÉAT, Association nationale des écoles d'art territoriales de pratiques amateurs

LIRE LA SUITE

Deux jours de rencontres, de terrain et de réflexion collective.
Visite-Atelier - Culture : financement, compétences, relation aux acteurs culturels : vers un nouveau pacte territorial ? Jeudi 16 octobre 2025 – 14h00-17h00

LIRE LA SUITE

Quels horizons pour les écoles d’art et de design publiques ?
Ce rendez-vous se veut à la fois un temps de mobilisation, un espace d’échange et un levier d’action pour repenser, collectivement, l’avenir du service public de l’art et du design. Il s’inscrit dans la perspective des Assises nationales de l’enseignement de l’art et du design, qui se tiendront à Marseille du 4 au 7 novembre 2025.

LIRE LA SUITE

Il s’agit de réinventer nos écoles de l’intérieur, par l’art et le design, en accord avec les enjeux du 21e siècle. Leurs modes de fonctionnement et leur inscription dans les différentes échelles de territoires sont autant de points de départ pour imaginer les formes artistiques et les cultures d’un futur en surchauffe.

LIRE LA SUITE

Mai-juin 2022 : esam Caen-Cherbourg, ESA des Pyénées Pau-Tarbes, ENSA Bourges, ESA Avignon et EESAB - site Rennes

LIRE LA SUITE

Nous, association nationale des écoles supérieures d’art et de design – représentante des quarante-quatre écoles sous tutelle du ministère de la Culture – alertons les candidates et les candidats à l’élection présidentielle sur la situation douloureuse de ces écoles publiques et les interrogeons sur les mesures qu’ils peuvent s’engager à prendre.

LIRE LA SUITE